第1559章 人生的岔路口（4100字）祝南方的朋友们小年快乐 (第2/2页)
大爷夏卫国还说：“兄弟啊，我年龄大了，都快80了，我来回跑不了几年了，你还年轻，有空就多回来看看我。”
“家里头大姐、二妹他们年龄也大了，该回去也得回去看看。”
旁边的夏泽凯、夏云飞他们兄弟几个听着两位老人这样说，心里也有点酸楚。
甚至觉得让这些老人在晚年分散在全国各地，都是一种罪过。
夏泽凯和罗希云一块儿跟着车送他们到了高铁站，直到看着他们从vip候车室进了站台，夏泽凯他们两口子这才没跟着进去。
转过身来时，罗希云看到她老公眼睛也有点红。
“泽凯，你没事儿吧？”罗希云有些紧张的问他。
夏泽凯看着他老婆时，笑容重新爬到了脸上：“没事，就是有点不舍。”
“走吧，回家吧，你下个月不是就回老家了吗？”罗希云握着他的手说道。
“嗯，趁着老人都在，回去看看，以后再回去，说不定连人都看不到了。”夏泽凯这般说道。
莫名其妙的，夏泽凯突然有些想念黄河边上的那个小村庄了，也不知道它现在怎么样了。
村子里当初的那些小伙伴们，现在还能看到几人？
回到家里时，夏泽凯一进门就看到他父亲正在院子里站着，眺望着门外。
看到儿子进来了，夏卫城问他：“泽凯，你大爷他们都上车了吗？”
“爸，都上车走了，我都安排好了，你就放心吧。”夏泽凯给他说道。
旁边的丫头和桐桐嚷嚷着说道：“爸爸，我们和艾米姐姐说好了，一块儿考京大。”
“行，说到做到啊！”夏泽凯看着丫头和桐桐，她们俩已经超过他肩膀高了，尤其是桐桐，快和他一般身高了！
他说：“要不要我去学校走一圈，更保险一点。”
他刚说完，桐桐就不干了，过来搂着夏泽凯的肩膀，就想来一个过肩摔。
“桐桐，停停停！”
夏泽凯及时投降认怂了。
“爸爸你讨厌，真烦人。”桐桐撅着嘴说道。
但夏泽凯说了一句：“我不是担心你们俩，我是担心你艾米姐姐，咱们那边的高考分数太高了。”
这个东西属于国家层面的，夏泽凯也改变不了，只能是用他自己的办法去改变他身边的人。
但丫头说道：“艾米姐姐说，她差不了太多。”
“是吧，那你们都加油吧！”夏泽凯提醒姐妹俩：“你们一共还有74天就要高考了哦！”
“爸爸，我知道，我们教室里都贴着倒计时了。”桐桐说道。
京城驶往济城的高铁上，夏卫国他们一行人在前边的商务舱里坐着，看着车窗外的景致，夏卫国说：“这地方是真好。”
老大夏云飞和他在一块儿坐着，扭头说道：“爸，你怎么不多住两天。”
“再多住两天又有什么区别？你们还有那么多工作要忙，艾米他们明天也要上学，马上就要高考了，可不能耽误了学习。”夏卫国这样说的。
很多事儿虽然不说，但是他心里头门清。
在后边坐着的艾米，听到爷爷这么说，她笑呵呵的说道：“爷爷你就放心吧，我学习肯定没有问题。”
“嗯，你想考哪个学校呀？”夏为国饶有兴趣的问她。
然后就听到孙女儿说：“爷爷，我和静雅妹妹、季桐妹妹都说好了，我们要一块儿考京大。”
“是吧，那可一定要好好学习。”夏卫国乐呵呵的说道。
“爷爷你就放心吧，问题不大。”艾米是这样说的。
然后就听到他爷爷说了句：“你只要想上，问题确实不大。”
“到时候住宿也方便，有静雅和季桐作伴儿，你爸妈也放心。”他唠叨着。
左手边的夏云辉听到老父亲这么说，他心里想着：“艾米要真是能考上去的话，我确实放心了。”
这两天听他堂弟夏泽凯说起过这事了，京大距离他家10公里，开车20分钟就到……
回去的路上，每个人心里都想着事情。
……
新的一周到来，丫头和桐桐进了教室后，就看到班里的同学都在努力学习。
到了这个时候，不用桐桐管，其他人也都有了紧迫感。
毕竟家里人一直在唠叨考大学，考好大学，甚至出国上学，这些东西几乎成了他们这段时间的魔咒。
就是想不努力都不行。
有个别学习成绩实在不行的家里，长辈们都说哪怕考个好点的专业院校也行。
家庭条件好的都开始提前许诺各种好处了。
目的只有一个，让他们全力以赴。
“桐桐姐，我有一道题不懂，你帮我看看吧。”黄紫嫣主动过来询问了。
桐桐一看是道数学题，她很认真的看了一会儿，在草稿纸上验算了一遍，有结果了，这才给黄紫嫣讲解了一遍。
旁边的丫头看到她们讲完了，说道：“这道题还有一种解法，我给你讲一讲。”
说完后她又用另一种方法讲解了一遍，黄紫嫣一看最后的结果是一样的，只是过程不同，她佩服的不得了：“静雅姐，桐桐姐，你们都好厉害。”
“一般般，黄紫嫣，你快点儿学习去吧。”桐桐提醒了她一声。
“好嘞，桐桐姐你忙着吧。”黄紫嫣跑回到自己座位上去了。
江润华抱着教材进来了，看到班里的学生都在认真看书做题，他很欣慰。
“同学们，早上好。”江润华站在讲台上后和学生打了个招呼。
台下的学生也都纷纷喊道：“江老师早上好。”
“好了，大家把课本翻到第27页，我给大家再讲一讲……”上课又开始了。
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高中校园里到处都弥漫着一股子紧张气息。
但也有调皮捣蛋的，在这个节骨眼上，已经彻底放弃了自己，每天都在尽情的玩耍。
对于这类学生，学校的老师其实还没有放弃他们，还想着通过劝说引导，包括与家长沟通的方式，让这些学生回心转意。
但结果是显而易见的，努力了也没劝说成功。
最后只能放任自流了。
套用一句话来说，人生的岔路口在这里就开始分支了。