第三节、不明绑架 (第2/2页)

当主持人第三次说完，“请晴川同学上台进行论文答辩”而不见晴川现身、答辩室里人们面面相觑的时候，答辩室的门被撞开了，出现在老师和同学们面前的正是气喘吁吁的晴川，他将一根长长的绳索丢弃在答辩室的墙角，整整衣襟就站上了答辩席。
　　
　　他深深地向全场鞠了一个躬，然后说道：尊敬的各位老师，非常抱歉迟到了，请容许我答辩结束后向老师报告原因，现在请允许我开始论文答辩。
　　
　　在征得主持人同意后，晴川开始宣读他的论文《试论南唐诗歌在我国诗歌史上的重要地位》，论文洋洋洒洒好几万字，晴川只提纲式地念了其中的主要段落，然后等着老师的提问。
　　
　　刘教授第一个问题是：南唐诗坛的主流流派及特点。
　　
　　晴川恭敬地回答道：南唐诗坛的两大诗派，分别为姚贾体诗人与白体诗人，又成为了五代十国诗坛的两个主要流派，其诗人和诗作均为当时各国之首，诗的数量超过北方地区的总和，接近南方诸国诗歌总和的一半。所以，在一定程度上，南唐诗歌代表了五代十国诗歌的主要成就。南唐诗在五代十国诗歌发展中，有执牛耳的地位。晚唐诗坛的余风在南唐继续风行，如晚唐的姚贾体、宗白体、温李体诗在南唐诗坛盛极一时，蔚为一代诗风，其主流大致有二：其一，学白居易，宗白诗风集中体现在两个大的方面：师法白居易的吟咏怀情和次韵酬唱，这些诗作几乎全是对人生的感叹和对自然景物的描摹，形成卑弱雨衰微的诗风。此种诗风反映了整个五代十国时期诗坛的概貌。*
　　
　　下一个是张教授提问：我提一个问题，据我所知，南唐是为偏僻小国，但诗歌繁盛，你认为是什么原因造成的？
　　
　　晴川这样回答：好的，老师。《南唐书》作序时说：南唐“虽为国偏小、观其文物，当时诸国莫与之并”，所以，在此种意义上说，南唐诗歌的创作成就代表了整个五代十国的诗歌创作成就。造成这一结果的原因是多方面，它既有历史的原因，又有诗人的自身因素。第一、相对稳定的国内局势，给南唐诗歌的发展提供了一个有利的环境；第二文士的被重视和南唐偏安一隅是诗坛繁荣的重要原因；第三、君主对文学的爱好影响了诗坛。……*
　　
　　几个教授分别对晴川进行了提问，他一一做了回答。教授们都投以赞许的目光。
　　
　　最后是赵延亮老师总结性发言：我们一致认为，晴川的论文观点明确、论据翔实、条例清晰，让人耳目一新，堪称上乘之作，通过。
　　
　　全场响起热烈的掌声，其中罗跃进的掌声最为热烈。
　　
　　待掌声停歇，晴川才满怀歉意地说道，刚才迟到，我欠老师和同学们一个解释，现在我来告诉各位。我八点钟就出门来参加今天的答辩，在来这里的路上，在食堂后面的小树林遭到五、六个不明身份的社会青年绑架，幸好食堂的一位师傅到小树林小解发现了我，我才得以脱身。
　　
　　在场的几乎所有人都不若而同地发出惊呼的声音，只有一个人例外，他为自己精心策划的行动失败深深懊悔。